Slowakische Nationale Völkerwanderung (BA, 2024)

Ne že by Děravý Robo byl nějaký zázrak, ale Slováci jsou u nás na školách od revoluce.

Študoval som externe na SK, pretože som veril, že práca mi dá viac ako len bakalárske štúdium, ale taktiež som veril, že získam nejaké vedomosti, ktoré ma osobnostne posunú. Spätne hodnotím, že za tie peniaze to určite nestálo. Na magisterské som už vôbec nešiel – v práci som získaval skúsenosti 3-4x rýchlejšie, učil sa z praxe a z vlastných chýb, ktoré si pamätám oveľa lepšie než teóriu zo školy, a čo sa týka progresu, či už profesného alebo platového, nikto nikdy neriešil, či som študoval alebo nie. Áno, kvalita externého štúdia na SK je nižšia ako denného, ale že až takto?

Chodil som na Fakultu manažmentu UK. Niektoré predmety boli fajn, profesori sa snažili, dávali príklady zo života a skúšky neboli len o bifľovaní. Najviac by som asi ocenil profesorku ekonómie, ktorá mala vysoké nároky, bez ohľadu na to, či sme platili. Pamätám si, že raz otočila osy na grafe a polka spolužiakov to vôbec nepochopila, lebo odpisovali z mobilu a nevedeli ani to, že osi môžu byť inak otočené než v knihe, a tým pádom to mali zle – rýchly check blbosti? Ja fakt neviem, ale prišlo mi to vtipné.

Ale potom tu bola napr. informatika – predmet, z ktorého je dokonca štátna skúška (dobrovoľná, ale aj tak):

1. semester: základy Wordu
1. semester: základy Excelu

Ohradil som sa, prečo sa učíme veci zo základnej školy? (dokonca na ZŠ, tým, že sme mali na to jednu hodinu týždenne, si myslím, že sme sa naučili omnoho viac). Odpoveď: „Lebo to kolegovia nevedia.“ WTF… VŠ by mala byť o samostatnosti, nie o doučovaní základov, doslova zo ZŠ, ale tak to u nás chodí.

Pri databázach (MS Access – no nikdy som to nepoužíval reálne v praxi, aj keď s databázami troška pracujem) som dostal D za vynechanie jednej časti semestrálneho projektu, aj keď som spravil pokročilé veci vo VBA. Kolegyňa s oveľa slabším projektom, ale veľkým výstrihom, keď sa projekty prezentovali, dostala B „za pekný úsmev,“ ako to prof. povedal pred všetkými.

Účtovníctvo? Za celé BC štúdium som sa naučil menej ako za rok na obchodnej akadémii. A takto by som asi vedel ešte pokračovať s pár ďalšími predmetmi.

Chcel som hlavne poukázať na to, že spolužiaci oceňovali takéto ľahké predmety, kde na nich nebol tlak, a šomrali na tie ťažšie, kde sa vyžadovalo niečo robiť alebo použiť hlavu. Chceli iba titul a mysleli si, že im to automaticky niečo prinesie.

Keď sa na Slovensku ozveš na kvalitu štúdia, si za kkta medzi spolužiakmi, lebo 90 % si myslí, že je lepšie, keď je to ľahké. Verím, že v zahraničí tú kvalitu dostaneš, a preto tam ideš, ak patríš k tým, čo ju očakávajú. Pokiaľ sa však nezmenia aj študenti a nebudú klásť väčší tlak, nič sa nezmení ani na školách. Ale opravte ma, ak to na dennom je inak. Možno to bolo manažmentom – ale tak či tak, mal som kolegov, čo študovali manažment v Rakúsku externe, a tam takáto “kvalita” nebola.