https://youtu.be/NFYOBwjz4T0?si=S8iYeapGxtsA3euv

0:48: Norman Lowell gibt an, dass sich ausländische Schüler während des Maltesischunterrichts dafür entscheiden, die offizielle Klasse zu verlassen und in eine andere Klasse für Maltesisch für Ausländer zu gehen. Während des Verständnisses und des Aufsatzes werden alle Schüler gebeten, in der offiziellen Klasse zu bleiben. Er behauptet, dass Ausländer den Unterricht stören, weil sie sich verloren fühlen, weil sie nichts verstehen

1:30 Lowell ist besorgt über das Fach Religion, da die meisten Schüler verschiedener Religionen den Ethikunterricht besuchen. Er gibt an, dass es Zeitverschwendung sei, eines der beiden Themen auf Maltesisch und Englisch zu erklären

2:14 "Ein weiteres ernstes Problem, wenn Kinder in die weiterführende Schule kommen, ist die Bildung von Banden für alle Nationalitäten und Religionen, die sich nicht nur nicht in die Malteser integrieren, sondern sich aufgrund ihrer Kulturnormen auch aggressiv gegenüber Lehrerinnen verhalten. Dies kann man in Qawra, St. Paul’s Bay, beobachten , Marsascala, Pembroke und in jeder anderen staatlichen Schule, in der maltesische Schüler eine Minderheit darstellen".

Was denken Sie über Lowells angebliche Erkenntnisse?

https://old.reddit.com/r/malta/comments/1cwof8y/dear_teachers_lses_assistant_headsis_it_true_what/

Von Accurate_Cut5596

3 Comments

  1. Lazy_Cod_1237 on

    I am a parent of a child in a primary state school in one of the areas mentioned, so I can give my perspective. IMO he is sensationalizing everything and making stuff up, as you would expect from him.

    0:48 In Maltese lessons, kids are grouped based on their Maltese fluency or nationality (not sure of the criteria). My child is Maltese and is grouped with other Maltese. The foreigners who do not speak Maltese have a different class, Maltese as a foreign language. There is no real disturbance, however the level of Maltese is quite low, even among the Maltese speaking group. The school provides extra lessons to compensate, but a language requires practice and exposure, which they do not get enough of.

    1:30 My child attends Ethics as we are not religious. Lessons are in English and they find them interesting. So far they covered topics ranging from friendship, health, family and community…etc. 

  2. Beneficial_Milk_8287 on

    Also a parent with a mostly English-speaking kid who attends ethics class. His school follows the same system, and there were no major disturbances either. In fact, I was really impressed last christmas when the Maltese induction class (all the students in which were foreign) sang two traditional Maltese songs! I thought it was really sweet, I’m sure it wasn’t easy for them. Regarding ethics, they cover a lot of topics which overlap with religion, without the trauma and Catholic guilt. Things like friendship, need vs want, kindness, equality, etc. So Norman Lowell can stick it imo, he’s always been like this haha

  3. Oh lord ! the man who would shoot immigrants at sea. Abort or kill babies with disabilities and leave people suffering from overdose in the street to die is concerned about the religious subject 🤣

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